B2B satışta kazanılan anlaşmalar, genellikle “en çok özelliği olan ürün”e değil, müşteri bağlamına en iyi uyumlanmış çözüme gider. Satış sunumu, bu uyumun sahnesidir. “Şunu yapabiliyoruz” listesini akıtmak, dinleyicinin zihninde belirsizlik, […]
İyi bir sunum, dinleyicinin zihninde yalnız bilgi bırakmaz; neden, nasıl ve şimdi ne yapacağız sorularına duyguyla bağlanmış net cevaplar yerleştirir. Bu yüzden en güçlü sunum iskeletlerinden biri; Aristoteles’ten Hollywood’a, ürün […]
Atölye (workshop), bir “anlatı” değil; ortak üretim ve öğrenme deneyimidir. Bir konferans konuşması ilham verir; atölye ise davranış değiştirir. Davranış değişimi, yalnızca iyi içerikle değil, tasarlanmış etkileşim, ritim, kanıt, geri […]
Bir sunumun etkisi, yalnızca söylediğiniz şeylerden değil, gösterme biçiminizden doğar. Görsel tutarlılık ve grid sistemi, Prezi’nin mekânsal anlatım gücünü “gösterişli hareket” olmaktan çıkarıp okunur bir mantık düzenine dönüştürür. Tutarlılık; tipografi, […]
Bir sunumun kaderi çoğu zaman tek bir cümlede belirlenir: “Bu benim için ne değiştiriyor?” O cümleyi duymak isteyen izleyici tek bir kişi değildir; salonda, Zoom’da veya fuar standında aynı ürüne […]
Renk, sunumlarda yalnız “estetik seçim” değildir; dikkat ekonomisinin para birimidir. Prezi’nin mekânsal anlatımı—yakınlaştırma, uzaklaştırma ve pan—sayfa düzeninden bağımsız bir mekânsal hiyerarşi oluşturmanıza izin verirken, renk kontrastı bu hiyerarşeyi görünür ve […]
Karmaşık kavramlar çoğu zaman yanlış metaforların kurbanıdır: Elektriği “borudan akan su”, ekonomiyi “pastanın dilimleri”, yapay zekâyı “sihirli kutu” gibi kolay ama eksik benzetmelerle anlatır, sonra da yanlış beklentiler ve kırılgan […]
Bir sunumun sonunda “teşekkürler” demek, çoğu zaman izleyicinin zihninde “peki şimdi ne yapacağız?” boşluğunu bırakır. Oysa amaç, yalnızca bilgi vermek değil, davranış başlatmaktır. İşte bu yüzden Çağrı-Eylem (Call-to-Action / CTA), […]
Minimal tasarım, “az”ın kutsanması değil; fazlalığın bilinçle elenmesidir. Bir Prezi sunumunu minimal estetikle kurmak, yalnız beyaz boşluklar ve birkaç ince çizgi kullanmak demek değildir; amaç–mesaj–kanıt üçlüsünü, izleyicinin zihninde en kısa […]
Bilgi çağında sorun, veriye erişememek değil; fazlalığın içinde anlamı bulamamak. Eğitimde, kamuda, iş dünyasında veya sivil toplumda fark etmeksizin, anlatıcıların en büyük ihtiyacı karmaşığı sadeleştirmek ve görünmeyeni görünür kılmak. Bu […]
