İyi bir sunum, dinleyicinin zihninde yalnız bilgi bırakmaz; neden, nasıl ve şimdi ne yapacağız sorularına duyguyla bağlanmış net cevaplar yerleştirir. Bu yüzden en güçlü sunum iskeletlerinden biri; Aristoteles’ten Hollywood’a, ürün […]
Perakende, insanın karar verdiği, hissettiği ve hızla unuttuğu bir sahnedir. Mağaza içi eğitimler ise bu sahnede davranışa dönüşen bilgi üretmek zorundadır: Bir kasiyerin bekleme süresini 40 saniye kısaltması, bir reyon […]
Atölye (workshop), bir “anlatı” değil; ortak üretim ve öğrenme deneyimidir. Bir konferans konuşması ilham verir; atölye ise davranış değiştirir. Davranış değişimi, yalnızca iyi içerikle değil, tasarlanmış etkileşim, ritim, kanıt, geri […]
Üniversite jürileri—bitirme projeleri, yüksek lisans seminerleri, doktora nitelik sınavları ya da tasarım stüdyoları—yalnızca bilgi aktarımı değil, kanıt–akıl yürütme–değer üçlüsünün sahnede sınandığı birer karar toplantısıdır. Jüriler, kısıtlı zamanda çok disiplinli bir […]
Sunumda ikna, yalnız güçlü fikirlerden değil; kanıtın nasıl sahnelendiğinden doğar. Bir iddiayı dile getirirsiniz; ardından dinleyicinin zihninde üç soru belirir: Doğru mu? Kim söylüyor? Benim dünyamda çalışır mı? İşte bu […]
Sürdürülebilirlik raporları, yalnızca yıllık bir “performans bildirimi” değildir; şirketin niyeti, kapasitesi ve hesap verebilirliğini sahneleyen bir anlatıdır. Bu anlatının ikna gücü, rakamların çokluğuna değil, anlam mimarisine bağlıdır: Hangi hedefe, hangi […]
Eğitim seminerleri genelde tek seferlik, yoğun bilgi yüklemeleriyle anılır: Bir gün, birkaç saat ya da bir “uzun öğleden sonra”. Fakat öğrenmenin biyolojisi ve davranış bilimi bize başka bir ritim önerir: […]
Karmaşık kavramlar çoğu zaman yanlış metaforların kurbanıdır: Elektriği “borudan akan su”, ekonomiyi “pastanın dilimleri”, yapay zekâyı “sihirli kutu” gibi kolay ama eksik benzetmelerle anlatır, sonra da yanlış beklentiler ve kırılgan […]
Bir sunumun sonunda “teşekkürler” demek, çoğu zaman izleyicinin zihninde “peki şimdi ne yapacağız?” boşluğunu bırakır. Oysa amaç, yalnızca bilgi vermek değil, davranış başlatmaktır. İşte bu yüzden Çağrı-Eylem (Call-to-Action / CTA), […]
Minimal tasarım, “az”ın kutsanması değil; fazlalığın bilinçle elenmesidir. Bir Prezi sunumunu minimal estetikle kurmak, yalnız beyaz boşluklar ve birkaç ince çizgi kullanmak demek değildir; amaç–mesaj–kanıt üçlüsünü, izleyicinin zihninde en kısa […]
